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只听了不到一刻钟的时间,大柳树下的老翁老妇们走了个七七八八,只留下一个老翁倚着老树打盹,个老妇开始做起了针线活。
荀子留下来继续听课。
这章讲十以内的加减法。
堂上的讲师先是领着下头的孩子们从一数到十,然后从十数到二十,从二十数到十。
荀子发现,听课的孩子们十以内数数还算流畅,十往上,就有些打磕巴了。
讲师并不着急,只教了两遍十到四十的数数,并表示明天会检查之后,就开始教十以内的加减法。
一加一等于二,一加二等于几?
二加等于几?
相比于听讲名人故事的兴趣,数数学起来明显非常难,几乎难倒了所有的孩子,但也有聪明的,能非常快速的算出来,这个孩子收获了讲师的夸奖和同学们羡慕的眼神,学起来更有劲了
荀子一直听到下课,孩子们一窝蜂的拥出了教室往门口走去,打盹的老翁也醒了,嘟囔道:“下课了,食堂开饭了吧”
一个纳鞋底的老妇嗤笑道:“整天不是睡就是吃,可懒死你了吧?”
这老翁也不生气,只是慢悠悠的拄着拐杖站起身,伸伸懒腰,喟叹道道:“公子鱼给我养老,现在日子过的多快活,我可舍不得死呢”
说起公子鱼,个老妇都笑了:“公子鱼长命百岁哟”
远处想起铜铃声,那伸懒腰的老翁也不伸懒腰了,只见他迅速的将拐杖夹在胳膊下,拐杖向前大大的一点,后脚跟蹬地,一下就窜出一丈远,两下就出了门看不到他的背影了。
原来,这老翁竟是只有一条腿。
个老妇也收拾箩筐要走,见荀子还坐在马扎上好奇的看着她们,就笑着邀请道:“公可要与老妇等一起去食堂用顿便餐?”
荀子起身,微微一礼,好奇问道:“这食堂,可以随意去吃吗?”
一个老妇笑道:“自然不是的,只有有身份铭牌的人才可以到食堂用餐。”说着将她腰间挂着的一个木牌展示给荀子看。
荀子遗憾道:“老夫没有此等铭牌。”
另一个老妇笑道:“无妨,似你等这样的读书人,也可以去吃的。”一开始这老翁随着孩子们一起进来的时候,他们还当他是哪家来送孙子上学的,现在孩子们都走了,他却是留了下来,她们才恍然发现,这个老翁卓尔不凡,应该又是
哪里来的贤才来他们栎阳采风的
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